Le stage d’insertion professionnelle constitue l’une des pièces maîtresses du processus pédagogique. Il s’agit de placer l’élève en situation d’apprentissage dans les conditions de vie professionnelle, en lui faisant réaliser un travail précis de longue durée (projet).
Objectif
Cette phase essentielle du cursus est :
- un moyen de concrétiser l’ensemble des connaissances et d’appliquer l’ensemble des techniques acquises à l’Institut
- une période probatoire d’adaptation au poste d’affectation éventuel
- un test de la capacité de l’élève à traiter un problème pratique correspondant à sa spécialité et à présenter, par écrit et par oral, les résultats de son travail
- le fruit d’un choix délibéré de l’élève
- liée à la spécialisation choisie
Tout au long du stage, l’élève bénéficie d’un suivi individuel de la part d’encadreurs de l’organisme d’accueil et de l’Institut. Le stage débouche directement sur la vie professionnelle.
Durée
6 mois
Déroulement du stage
L’institut reçoit, pour chaque filière, des thèmes de stage proposés par les administrations. Ces thèmes sont généralement des problèmes auxquelles ces administrations sont confrontées et qu’elles souhaiteraient voir résoudre par les élèves. Le choix des thèmes de stage est effectué par les élèves dans l’ordre de classement établi par la direction des études sur la base des résultats des cycles précédents.
La période de stage est organisée en trois phases. A la fin de chacune d’elles, les élèves devront réaliser différents travaux (documents écrits, exposés oraux) qui seront soumis à l’évaluation d’un jury.
- Phase 1: Projet de stage.
- Phase 2: Projet de rapport.
- Phase 3: Rapport de stage.